segunda-feira, 21 de setembro de 2020

 

E.M.E.F Marechal Castelo Branco.

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

6º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

·         Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

 

·          Hoje iremos apenas copiar

·         Pode desenhar, imprimir  ou  apenas  escrever  em  português e do lado inglês.

·         Mande foto do seu caderno para registro.







 HOUSE   - CASA


 


NA SALA DE ESTAR




BEDROON- QUARTO




KITCHEN - COZINHA



E.M.E.F Marechal Castelo Branco.

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

6º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

·         Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

                                       Atividades reduzidas.

 

Hoje você irá pegar uma folha para fazer o origami do vídeo

Logo irá desenhar algumas  partes de uma casa  e nomear em inglês.Exemplo: cozinha/kitchen.

Use a criatividade.



HOUSE   - CASA








E.M.E.F Marechal Castelo Branco.

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

7º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

 

·          Hoje iremos apenas copiar

·         Mande foto do seu caderno para registro.

👉👉Assista o vídeo !








 

As preposições em inglês

Prepositions ou preposições são palavras com as quais relacionamos duas pessoas, coisas ou situações. Por exemplo:






A preposição under nos indica onde o gato está em relação ao sofá. Como você pode ver, a preposição está conectando o sujeito com o complemento da frase.A função mais comum para esse tipo de palavra é indicar lugar e tempo. 


Preposições de lugar em inglês

Chamamos de preposições de lugar as expressões que determinam a posição de um objeto ou de uma pessoa. Na maioria das vezes, essas preposições ficam logo depois do verbo principal ou da ação que está na frase:



Vejamos como funciona e quais são as mais conhecidas:

In - Em, Dentro de

Usamos essa preposição quando o sujeito ou objeto está num espaço tridimensional, em um país ou cidade, ou quando você está fazendo algo dentro de um lugar:


 

        • Dana is in the mall.
          Dana está no shopping.
  • Dana is in the hospital.
    Dana está no hospital (Dana é médica e trabalha no hospital).

Below   - Debaixo de

É utilizado quando o sujeito ou objeto está embaixo de outro sujeito ou objeto, mas não há contato físico entre eles:

  • The book is bellow the table.
    O livro está debaixo da mesa.

Under - Debaixo de

Tanto o under como o below significam o mesmo, mas são usados em diferentes situações. Por exemplo, usamos under quando vemos contato físico entre dois objetos ou sujeitos:

  • I'm really comfortable under my blankets.
    Estou muito confortável debaixo dos meus cobertores.

Over   Por cima, em cima, sobre

Usamos para indicar que algo está acima de outro objeto, e um cobre o outro. Também funciona para sujeitos:

      • Please, put the tablecloth over the table.
        Por favor, coloque a toalha sobre da mesa.

Above  -  Acima de, em cima de

Usamos quando algo está sobre um objeto ou sujeito, mas não necessariamente de forma direta ou paralela:

    • Look at that bird! It is flying above the buildings.
      Olhe esse pássaro! Ele está voando sobre os edifícios.

On - Sobre, em cima de

Este pronome serve quando um objeto ou sujeito está sobre uma superfície reta:

    • The book is on the desk.
      O livro está sobre a mesa.

 

At  - Em

Usamos esta preposição se o objeto ou sujeito está em um lugar específico:

    • Judy and Frank are at church.
      Judy e Frank estão na igreja.

In front of - Em frente de

Esta preposição é útil para expressar que o objeto ou o sujeito está localizado em frente a outro sujeito ou objeto:

    • The police station is in front of the school.
      A delegacia está na frente da escola.

Between - No meio de, entre

Isso indica quando um sujeito ou objeto está entre duas ou mais coisas ou objetos:

    • Our house is between a store and a bakery.
      A nossa casa é entre uma loja e uma padaria.

Behind -  Atrás de

Usamos quando o sujeito ou objeto está atrás de outro sujeito ou objeto:

    • The present is behind you.
      O presente está atrás de você.

Across from -Oposta a, frente a

Assim como na preposição "in front of", esta indica que o sujeito ou objeto está localizado diretamente na frente de outro sujeito ou objeto:

    • The bank is across from the train station.
      O banco fica em frente à estação de trem.


Next to - Perto de, ao lado de

Esta preposição indica que um objeto ou sujeito está ao lado de outro sujeito ou objeto:

    • Why didn't you sit next to me?
      Por que você não se sentar ao meu lado?

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

7º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

                                    Atividade reduzida.

 

·          PODE DESENHAR O QUE VOCÊ QUISER  NO LUGAR DA RATINHA PODE SER UMA 

FLOR, UM Círculo ou UM BALÃO.

 

·         Mande foto do seu caderno para registro.







·         UNDER – DEBAIXO

·         OVER – SOBRE

·         IN – NO

·         ON – EM

·         IN FRONT OF –  EM FRENTE DE

·         BEHIND - ATRÁS

·         NEXT TO – PRÓXIMO A

 





E.M.E.F Marechal Castelo Branco.

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

8º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

·         Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

  

·          Hoje iremos apenas copiar

·         Mande foto do seu caderno para registro.

👉Assista o vídeo  ! 




 

Substantivos contáveis e incontáveis

É importante distinguir entre substantivos contáveis e incontáveis em inglês, pois eles implicam o uso de diferentes determinantes e verbos.

Substantivos Contáveis

Os substantivos contáveis são utilizados com aquilo que podemos contar através de números. Eles possuem formas no singular e no plural.

 A forma no singular pode usar os determinantes "a" ou "an". Para saber a quantidade de um substantivo contável, utiliza-se "How many?" combinado ao plural do substantivo contável.

Singular

Plural

one dog

two dogs

one horse

two horses


        

man

two men

one idea

two ideas

one shop

two shops





Exemplos

·         She has three dogs.( Ela tem três cachorros.)

·         I have a house.(  Tenho uma casa.)

·         I would like two books please.( Eu gostaria de dois livros, por favor.)

·         How many friends do you have?( Quantos amigos você tem?)

Substantivos Incontáveis

Os substantivos incontáveis são utilizados com aquilo que não podemos contar através de números. Eles podem identificar ideias ou qualidades abstratas e objetos físicos muito pequenos ou amorfos para ser contados (líquidos, substâncias em pó, gases, etc.). Os substantivos incontáveis são utilizados com um verbo no singular. Normalmente, eles não possuem forma no plural.

Exemplos

·         Tea- ( chá)

·         Sugar – ( açúcar)

·         Water – ( água)

·         Air –( ar)

·         Rice – ( arroz)

·         Knowledge – ( conhecimento)

·         Beauty – ( beleza)

·         Anger – ( raiva)

·         Fear – (medo)

·         Love – ( ame)

·         Money – ( dinheiro)

·         Research – ( pesquisa)

·         Safety – ( segurança)

·         Evidence – ( evidência)

Não podemos utilizar a/an com esses substantivos. Para indicar a quantidade de um substantivo incontável, utilize uma palavra ou expressão como

 some,

a lot of,

 much,

a bit of,

 a great deal of ,

 ou unidades de medida exatas como

 a cup of,

 a bag of,

1kg of,

 1L of,

a handful of,

 a pinch of,

 an hour of,

 a day of.

Se você quiser saber a quantidade de um substantivo incontável, utilize "How much?"

Exemplos:

·         There has been a lot of research into the causes of this disease.

(  Tem havido muitas pesquisas sobre as causas desta doença.)

 

·         He gave me a great deal of advice before my interview.

(Ele me deu muitos conselhos antes da minha entrevista.)

·         Can you give me some information about uncountable nouns?

( Você pode me dar algumas informações sobre substantivos incontáveis?)

 

·         He did not have much sugar left.

(Ele não tinha muito açúcar sobrando.)

·         Measure 1 cup of water, 300g of flour, and 1 teaspoon of salt.

( Meça 1 xícara de água, 300g de farinha e 1 colher de chá de sal.)

·         How much rice do you want?

(Quanto arroz você quer?)

Nota Importante

Alguns substantivos são contáveis em outros idiomas, mas incontáveis em inglês.

 Nesses casos, eles devem seguir as regras dos substantivos incontáveis.

Os mais comuns são:

accommodation,

 advice,

 baggage,

 behavior,

 bread,

 furniture,

 information,

 luggage,

 news,

 traffic,

 travel,

 trouble,

 weather,

work.

progress,

Exemplos

·         I would like to give you some advice.( Eu gostaria de lhe dar alguns conselhos.)

·         How much bread should I bring?( Quanto pão devo trazer?)

·         I didn't make much progress today.( Não fiz muito progresso hoje.)

·         This looks like a lot of trouble to me.(  Isso parece muito problemático para mim.)

·         We did an hour of work yesterday.(Fizemos uma hora de trabalho ontem.)

Tome cuidado com o substantivo hair, pois ele é normalmente incontável e utilizado no singular em inglês. Ele pode ser contável apenas quando se referir a fios de cabelo individuais.

Exemplos

·         She has long blond hair.( Ela tem cabelo comprido loiro.)

·         The child's hair was curly.( O cabelo da criança era cacheado.)

·         I washed my hair yesterday.( Eu lavei meu cabelo ontem.)

·         My father is getting a few grey hairs now. (refers to individual hairs).(  Meu pai está ficando com alguns cabelos brancos agora. (refere-se a cabelos individuais)

·         I found a hair in my soup! (refers to a single strand of hair).( • Encontrei um fio de cabelo na minha sopa! (refere-se a um único fio de cabelo))

 

 

 

 

 E.M.E.F Marechal Castelo Branco.

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

8º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

Atividades reduzidas.

 

·         Mande foto do seu caderno para registro.

 

·         Pode desenhar as imagens se quiser.

 

Enumere as  frases de acordo  com a figura.

1)       She has three dogs. ( Ela tem três cachorros.)

2)       I have a house. (  Tenho uma casa.)

3)       I would like two books please.   ( Eu gostaria de dois livros, por favor.)

4)       How many friends do you have?   ( Quantos amigos você tem?)

(  )




(  )
                          


(  )



(  )






Singular

Plural

1)      one dog

2)      two dogs

3)     one horse

4)     two horses



 

(  )

(  )



(  )

(  )







E.M.E.F Marechal Castelo Branco.

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

9º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

·         Hoje iremos apenas copiar

·         Mande foto do seu  caderno para registro 

                            👉  Assista o vídeo!


 

 

Verbs in the third person singular

( verbos na 3ª pessoa do singular.)

Observe os exemplos.

 

a)    Pop saves Julie.

( Pop salva Júlia)

 

b)    Mary teaches English

(Maria ensina inglês.)

 

c)    Meg studies English.

( Meg estuda inglês.)

 

Present  tense – Verb to save

I save ( eu salvo)

You save ( você salva)

He save s ( ele salva)

We save ( nós salvamos)

You save ( vocês salvam)

They save ( eles salvam)

 

Geralmente, os verbos recebem um S na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo.

                                                

Exemplos :

·         To save : He saves

·         To like : He likes

·         To play: He plays

Present tense – verb to teach

I teach ( eu ensino)

 you teach ( você ensina)

He teaches ( ele ensina)

We teach  ( nós ensinamos)

You teach ( vocês ensinam)

They teach ( eles ensinam)

 

Os verbos terminados em S,SH,CH,e O recebem ES na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo.

Exemplos:

·         To teach : He teaches ( ele ensina)

·         To pass: she passes( ela passa)

·         To brush : He brushes ( ele escova)

·         To GO : Mary goes ( Mary vai)

 

Present  tense – Verb to study

I study ( eu estudo)

You study ( você estuda)

He studies ( ele estuda)

We study ( nós estudamos)

You study ( vocês estudam)

They study ( eles estudam)

Os verbos terminados em Y no infinitivo , sendo o Y precedido de consoante, formam a 3ª pessoa do singular mudando o Y para ies .

Exemplos :

·         To study: she studies (Estudar: ela estuda)

·         To try: He tries            ( tentar: ele tenta)

·         To fly: the Bird  flies     ( voar: O pássaro voa)

 

Possessive case ( caso possessivo)

Observe que a língua inglesa inverte a posição das palavras para indicar posse. O possuidor aparece antes da coisa possuída e é seguido de ‘S .

Exemplos:

May’s magazine ( Revista de Maria)

Fred’s Ball. ( bola de Fred)

 

Outros exemplos: The sailor’s name ( O nome do marinheiro)

Pop’s occupation ( Profissão de Pop)

Julie’s occupation ( Profissão de Julie)

Occupations.

(profissões)




 I AM pop.( EU SOU pop.)

I AM a sailor.( Eu sou um marinheiro)

I like the sea.( Eu gosto do mar.)

My name is Pop  (Meu nome é pop)



                  

 Julie is a repórter.( Julie é repórter.)

She writes texts for a newspaper.

(Ela escreve textos para um jornal.)


 


Anne is a cooK. (Anne é uma cozinheira.)

She likes to cook. ( Ela gosta de cozinhar.)

she's in the kitchen. ( Ela está na cozinha.)


painter - pintor

teacher - professor

doctor - médico

nurse - enfermeira

farmer - agricultor

secretary - secretária

worker - operário

player- jogador

engineer - engenheiro

Singer - cantor

Typist - datilógrafo




 

E.M.E.F Marechal Castelo Branco.

Teacher :Kelen Mayer.

22/ 09/ 2020.

9º ano

Blog: DIDÁTICA DA INFORMAÇÃO.

wwwkelenmayer.blogspot.com

Conteúdo programado de acordo com o plano de ação.

Atividades reduzidas

Mande foto do seu  caderno para registro

 

Occupations.

(profissões)

Enumere as profições de acordo com a figura acima.



 

(1)


(2)



(3)



(4)


(5)

(6)


(7)




 

(8)

(9)



  

a)    pop – marinheiro .(   )

b)     repórter- repórter.(   )

c)    Cook – cozinheira (  )

d)    painter – pintor. (  )

e)    teacher – professor.(  )

f)     doctor – médico.(  )

g)    nurse – enfermeira.(  )

h)   farmer – agricultor.(  )

i)     secretary – secretária. (   )

j)      worker – operário.(  )

k)    player- jogador,(  )

l)     engineer – engenheiro.(  )

m)  Singer – cantor. (  )

n)   Typist – datilógrafo.(  )

 

Enumere a figura com o verbo correspondente.



(1)




 

(2)




(3)



(  ) falar
(  ) ouvir
(  ) ler



Nenhum comentário: